г. Новороссийск, ул. Гайдара, 37
Часто ли Вы стыдите своего ребенка? За что? Зачем Вы это делаете?
Помните: хорошо хвалить ребенка, когда он делает что-то хорошее, но именно когда он что-то сделал не так, ему нужна Ваша поддержка. Не злоупотребляйте детским чувством вины.
5-6 лет – складывается эмпатия: способность понимать, сочувствовать, сопереживать, соучаствовать.
5-6 лет – складывается эмпатия: способность понимать, сочувствовать, сопереживать, соучаствовать.
Вопросы для родителей:
Различает ли ребенок Ваше эмоциональное состояние? Как он на него реагирует?
Привлекаете ли Вы ребенка к проявлению сочувствия, участия к себе и другим?
Помните: ребенок строит свои отношения с другими через призму отношений в семье, своего опыта и эмоционального самочувствия.
6-7 лет – расслоение образа «Я»: «Я»-реальное, «Я»-идеальное, т.е. ребенок начинает осознавать свои реальные поступки, соотносить свое поведение с желаемым. В этом возрасте развивается совесть (как чувство долга), обязанность, ответственность. Формируется стереотип полоролевое поведения, девочки начинают понимать, что они – будущие женщины – и все больше ориентируются на женское поведение; мальчики, что они – будущие мужчины – и все больше ориентируются на мужское поведение.
Вопросы для родителей:
На что Вы ориентируетесь, предъявляя требования к ребенку?
Даете ли вы ребенку возможность получить свой собственный опыт?
Обращаетесь ли Вы за помощью, советом к своему ребенку?
Поддерживаете ли Вы мужское и женское начало в своих детях? Как Вы это делаете?
Материал подготовлен педагогом-психологом Мельник Г.Д.
